| Nouveau livre du Vénérable Hsing Yun: Discipline Concentration Sagesse dans le Bouddhisme Humaniste |
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Discipline, Concentration, Sagesse dans le Bouddhisme humaniste
La Discipline, telle l'eau claire, purifie notre intérieur,
La Concentration, tels les ornements, valorise notre être,
La Sagesse, tel le réverbère, éclaire notre chemin.
Détails
Préface
Dans le Bouddhisme, un débutant Shramanera porte le nom de «Qin-Xi » (littéralement:consciencieux - éteindre).Cela signifie qu'il faut « cultiver consciencieusement Les Trois Etudes:discipline, concentration, sagesse, et abolir Les Trois Poisons:avidité, colère, ignorance ».Nous pouvons voir par la que les trois plus grands soucis qui affectent l'homme ont besoin des Trois Etudes du Dharma pour être guéris.
Les Trois Etudes sont aussi les Trois Corbeilles (le Tripitaka).La Sutra Pitaka enseigne la Concentration, le Vinaya Pitaka enseigne la Discipline, l'Abhidharma Pitaka enseigne la Sagesse. Ainsi, cultiver Les Trois Etudes permet une action efficace du Dharma sur la pensée et la vie quotidienne.
En réalité, il n'y a pas que les Shramanera qui aient besoin de cultiver consciencieusement Les Trois Etudes : les disciples laïcs doivent eux aussi pratiquer les trois refuges et les préceptes, et étudier les textes sacres du bouddhisme. Il en va encore de même pour les Brands Arhat, les Brands Bhikshu, et les grands Bodhisattva. Les différentes écoles bouddhistes de chaque région du monde, qu'elles soient Mahayana, Theravada ou Tibétaine, ont toutes considérés Les Trois Etudes comme la base de toute pratique. On peut même dire que les deux communautés bouddhistes (le Sangha et les laïcs) ont utilise Les Trois Etudes et le Tripitaka comme principales sources de pratique.
« Le Bouddhisme-Humaniste »,ayant pris source aux enseignements du Sakyamuni Buddha, considère naturellement Les Trois Etudes comme le premier but a atteindre dans la pratique des adeptes. Pour la propagation du Bouddhisme-Humaniste, il faut, non seulement pouvoir s’adapter aux besoins de notre époque, mais encore pouvoir s’appuyer sur les enseignements Dharma traditionnels. C'est pourquoi, sur la voie de son développement, le Bouddhisme-Humaniste, ne peut pas, ne pas utiliser Les Trois Etudes comme base de sa pensée.
Ainsi, le Bouddhisme parle de « trois refuges et cinq préceptes »,le Bouddhisme Humaniste propose « trois actions positives et sept conseils » .Le Bouddhisme possède « quatre méditations et huit concentrations »,le Bouddhisme-Humaniste propose lui aussi différentes méthodes de méditation;le Bouddhisme met l'accent sur les pensées de Prajna (illumination),Madhyamaka(la voie médiane), Cittamatra (pur esprit),Tiantai, Huayan etc.…, le Bouddhisme-Humaniste associe l'étude de la Sagesse à celle de la Littérature, de l'Histoire, de la Philosophie, des Sciences…, introduisant ainsi le bouddhisme dans la vie quotidienne.
Durant ma vie, je me suis efforcé d'enseigner le Dharma pour aider les hommes, construire les temples, loger les moines… Maintenant, a l'heure de la retraite, je voudrais faire un travail montrant les contrastes de l’Histoire et du Présent, ainsi que le mélange parfait du Traditionnel et du Contemporain dans le Bouddhisme-Humaniste. Ainsi,a l'occasion des « Trente ans d'enseignement du Dharma a Hong-Kong » et « Vingt ans de séminaire au Hong-Kong Coliseum », j’ai choisi comme sujet « Discipline, Concentration et Sagesse du Bouddhisme-Humaniste » , reparti en trois exposes. Je n'ose pas dire que j’utilise l'histoire pour prouver le présent, simplement, j'ose espérer que les disciples étudiant le Bouddhisme-Humaniste d'aujourd'hui pourront considérer Les Trois Etudes comme le but de leur pratique, avec l’ambition de les développer pour qu'elles deviennent le soutien du Bouddhisme-Humaniste.
On dit que « tous les hommes s’appuient sur tons les phénomènes », mais tous les phénomènes ne sortent pas du cadre des Trois Etudes du Dharma. Cette fois-ci, après les trois jours d'expose sur le sujet « Discipline, Concentration et Sagesse du Bouddhisme-Humaniste », je l’arrangerai pour qu'il puisse devenir le support des disciples Buddha-Light sur le chemin de l'enseignement du Bouddhisme-Humaniste. L'expose de ces trois jours ne peut être considéré comme une étude approfondie, j'ose seulement espérer que dans le futur, en suivant « les trois caractéristiques de l’ existence », le Bouddhisme-Humaniste pourrait allumer la torche des Trois Etudes pour éclairer le monde a l’ aide du Dharma et construire une terre pure a tous les hommes. Que ce petit vœu puisse exaucer tous les êtres vivants. Hsing Yun Décembre 2006 à FoGuangShan, ChuanDengLou
Partie I
La discipline dans le Bouddhisme Humaniste
Dans le Sutra de l'ornementation Fleurie, il est dit : << La discipline est la base de la sagesse suprême, elle engendre toutes les bonnes racines >>. La discipline est la vie du Dharma, c'est la source de l'enseignement des Bouddhas. Bouddba l'a dit : Cbacun de nous possède la capacité d'atteindre l'Eveil. Cependant, et même si la Nature de Bouddha est préexistante, il est nécessaire de respecter la discipline pour pouvoir la découvrir. Ainsi, dans le Sutra des derniers Enseignements de Bouddha, il est dit <<Celui qui est capable de respecter les purs préceptes pourra obtenir les bons dharmas ; sinon, ni mérite ni vertu ne peuvent exister. >> Lieu de l'exposé : Hong-Kong Coliseum Date de l'exposé : le 8 décembre 2oo6
Je suis très heureux d’être ici aujourd’hui, pour célébrer, avec vous, cette vingtième année de lecture bouddhiste, organisée annuellement au Coliseum de Hongkong. Dans ces trois jours de lecture, je vais vous présenter trois sujets : « la Discipline dans le bouddhisme humaniste », « la Concentration dans le bouddhisme humaniste », « la Sagesse dans le bouddhisme humaniste » correspondant ensemble aux théories de base des Trois Etudes du Bouddhisme. Mes relations avec les disciples de Hongkong, datent de plus de trente ans. Au début, les lectures étaient données dans le Grand Hall de Shatian et au Centre Liangxianli de Youmadi. Par la suite, nous avons décidé d'organiser une lecture de trois jours , chaque année au Coliseum et cette année est justement la vingtième. Durant ces vingt ans, j'ai parlé de différents sutras tels Agama Sutra, Le Sutra de l' Estrade du sixième patriarche,Le surtra du diamant, Le Vimalakirti Sutra, Le Sutra du Lotus, Le chant de la structure des huit consciences; et aussi de sujets comme << Corps et Coeur >>, << Vacuité et Avoir >>, <<Théories et Pratiques >> des Ecoles Chan, ]intu et Vinaya. Ces sujets sont tous issus des propos théoriques et des applications pratiques des différentes écoles bouddhistes, de même que des sujets comme << Les maîtres Chan et les poèmes Chan >>, << Le coeur Chan et le coeur de l'homme >>, << La voie Chan et le Dharma >>, qui permettent de faire un pas de plus dans la quête merveilleuse du Chan. J' ai aussi parlé de << La vision de la richesse du bouddhisme >>, << La vision de la longévité du bouddhisme >>, << La vision de l'autre et moi dans le bouddhisme >>, de même que << le bouddhisme t le végétarisme >>, << Le bouddhisme et la gestion », « Le bouddhisme et l’environnement » etc. Ce sont des sujets qui montrent la façon de voir et la manière de résoudre les problèmes de la vie réelle, pour le bouddisme humaniste.
Depuis vingt ans, chaque lecture est toujours honorée par votre chaleureuse présence à tous. Chaque année,de nombreuses personnes s' en reviennent de pays lointains, dispersés sur la terre entière. Cette chaleur montre bien la foi et la sincérité des disciples de Hongkong. De plus, après chaque lecture, chacun s'empresse de partager la joie du dharma, en téléphonant aux parents et amis, dans le monde entier. J' ai parcouru le monde et construit des lieux de culte sur les cinq continents, mais la diaspora hongkongaise reste la plus chaleureuse. Ils m' encouragent moralement et matériellement, et jamais ils ne s'en vantent. C'est pourquoi je l'ai souvent dit : si ma propagation du dharma a un peu de succès aujourd'hui, je dois en remercier les affinités que m'offrent les disciples de Hongkong. Du fond du coeur, je vous en remercie. En outre, au fil de toutes ces années, j' ai encore été mainte fois invité par l'Université, l'Université de la langue chinoise ou l'Ecole Polytechnique de Hongkong, me permettant ainsi de lier des affinités avec les différents collèges. En Mai 2oo5, notamment, l'Université de la langue chinoise de Hongkong a collaboré avec Foguangshan pour créer ensemble un « Centre de recherche du bouddhisme humaniste >>, en espérant que, grâce à cette collaboration, la recherche sur le bouddhisme pourra accéder à un niveau plus élevé et plus significatif.
Au mois de juillet de cette année, durant la cérémonie organisée par Foguangshan à l'occasion de la fête du Sangha, j'ai déclaré que j'allais << me retirer >>. Dans le passé, on a souvent parlé d'anachorétisme dans le bouddhisme et mon souhait de << me retirer >> pourrait y faire penser. En fait, je voulais simplement dire que, ayant déjà assumé vingt années de conférences au Coliseum de Hongkong et trente années au Mémorial SunYatsen de Taipei, je pense mettre un terme à nos lectures habituelles, car le temps n' épargne personne et me voilà devenu vieux maintenant. Mais ceci ne voulait pas dire que je ne verrai plus personne désormais, car « être un jour moine, doit sonner un jour de cloche >>. Un ordonné reste en relation avec ses disciples tant qu'il reste dans les Ordres ; nous restons donc des amis de dharma, et je continue à tisser des affinités avec tout le monde.
Hongkong est une terre précieuse : le peuple y a l' esprit civique, la société de Hongkong est respectueuse des lois qui apportent l'ordre, tout comme les préceptes dans le bouddhisme « les préceptes demeurent, le dharma demeure ». Parmi les règlements du bouddhisme, il existe les deux cent cinquante préceptes des Bhikshus, les trois cent quarante huit préceptes des Bhikshunis, les dix préceptes des Shramaneras, les six préceptes des Siksamanas. Pour leur part, les disciples laïcs doivent suivre les cinq préceptes, les huit préceptes,les six grands et les quarante huit petits Bodhisattva-préceptes, et les différentes « règles pures ». Auriez-vous peur d'être enchaîné par tous ces préceptes bouddhistes ? Non, car << précepte >> veut dire << liberté >> et c' est en enfreignant les lois et les préceptes qu'on peut perdre sa liberté. La vie dans la légalité est une vie réellement insouciante !
Dans le bouddhisme chinois, << Chan, Jintu,Esotérique >> sont des Ecoles de pratique fondamentale, mais que ce soit en méditant, en répétant le nom de Bouddha ou en scandant les Dharani, il faut toujours utiliser << la discipline >> pour se contrôler, pour purifier sans cesse ses pensées vagabondes. C'est pourquoi j'ai défini les trois écoles << Chan, ]in, Vinaya >> par : Chan est << le coeur de Bouddha >>, et c'est aussi notre coeur véritable ; Jin est << la terre de Bouddha >> et c'est aussi notre monde; Vinaya est << l’action de Bouddha >> et c'est aussi notre comportement.
La discipline est le modèle pour notre comportement. Si nous voulons atteindre le but de l'Eveil, le comportement est le plus important et surtout, le bouddhisme humaniste pense qu'il est nécessaire de trouver des méthodes subtiles pour propager le dharma. Il est dit << il y a plusieurs méthodes subtiles, mais il n'y a qu'une arrivée >>. Dans le bouddhisme, il y a quatre-vingt-quatre mille méthodes, et le dharma peut être divisé en cinq niveaux : << les cinq véhicules de dharma >>. << Le véhicule de l'homme >> composé des pratiquants des trois refuges et des cinq préceptes ; il est l' équivalent du Confucianisme. << Le véhicule du ciel >> : composé des pratiquants des dix bons actes ; il est l' équivalent du Christianisme. << Le véhicule de Sravaka >> : composé des pratiquants des Quatre Nobles Vérités ; il est l' équivalent du Taoïsme. << Le véhicule de Pratyeka >> : composé des pratiquants de la Voie Médiane et de la Coproduction conditionnelle ; il est aussi l' équivalent du Taoïsme. Les véhicules de l'homme et du ciel pratiquent le dharma mondain, tandis que ceux de Sravaka et Pratyeka pratiquent le dharma transcendant. Le bouddhisme combine l' esprit mondain et la pensée transcendante et s' appuie sur << le véhicule des Bodhisattva >> en pratiquant les six Paramita ; c' est aussi ce qu' on appelle << réussir des entreprises mondaines grâce aux pensées transcendantes >>.
Bien que les méthodes soient nombreuses, elles ne dépassent pas le cadre des Trois Etudes. La Discipline, la Concentration et la Sagesse sont les trois Etudes fondamentales des pratiques bouddhistes, ce sont les matières de base pour les pratiquants. Comme il est dit dans la traductíon des termes bouclclhístes: <<Eviter les mauvais actes est Discipline, stopper les pensées vagabondes est Concentration, retrouver la Vérité est Sagesse >>. Les Trois Etudes peuvent vaincre les Trois Poisons, ils peuvent contrôler les idées égoïstes de l'homme. En suivant les préceptes, on perdra tout égoïsme et l' avidité ne s’eveillera pas. Si l'on pratique le Dhyâna, on n'agressera pas les autres et la colère ne s'éveillera pas. La Sagesse corrige l'ignorance et empêche son existence.
La Discipline est le meilleur remède pour les maladies incurables, et dans les moments de grande craite, elle peut être notre protectrice. La Concentration est la force qui apaise notre coeur. Face aux grands dangers, elle nous apporte la sécurité. La Sagesse est la torche qui éclaire notre chemin. Dans les moments d'ignorance,elle peut devenir notre guide. Les Trois Etudes sont les bases du Dharma. Certes, le bouddhisme possède << les Trois Canons et les douze sections >>, mais en réalité, ils ne sortent pas du cadre des Trois Etudes.
Parmi les Trois Etudes, la Discipline est citée en premier lieu, mais il existe entre elles des relations très étroites. << La Discipline donne naissance à la Concentration, la Concentration amène à la Sagesse, et grâce à la Sagesse, on peut atteindre la Libération >>. La Sagesse est l' application de la Concentration, la Concentration est l' essence de la Sagesse ; les Trois Etudes sont les ingrédients indispensables pour apprendre le bouddhisme.
Aujourd'hui, je vais d'abord parler de << la Discipline dans le bouddhisme-humaniste >> en menant une étude en quatre points : 1. La règlementation de la Discipline: En fonction des circonstances, parfois ouverte parfois couverte 2. L'esprit de la Discipline: Eviter les mauvaises actions et pratiquer les bonnes, faire bénéficier tous les êtres vivants 3. La pratique de la Discipline: Servir le monde, avantager soi-même et les autres 4. La fin de la Discipline: Acquérir la bonne conduite, accomplir I'Eveil
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